1. COORDENAÇÃO: 

Profa. Dra. Cristina Reis (UFABC)

Prof. Dr. Alexsandro Santos (Escola do Parlamento)

2. NATUREZA DO EVENTO(curso, seminário, ciclo de palestras ou outro):

Curso de Extensão

3. JUSTIFICATIVA:

A realização do curso de extensão resulta do esforço conjunto do Núcleo de Estudos Estratégicos sobre Democracia, Desenvolvimento e Sustentabilidade da Universidade Federal do ABC (NEEDDS – UFABC) e Escola Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo. A proposta do ciclo justifica-se em virtude do interesse e necessidade do público em conhecer mais profundamente os conceitos e aprender a coletar e analisar dados para estabelecer métricas associados à democracia, desenvolvimento e sustentabilidade – processos centrais para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

4. OBJETIVOS

• Curso de extensão universitária de caráter educativo, informativo e reflexivo, com disseminação científica de aspectos socioeconômicos e políticos relevantes.
• Objetiva-se capacitar o público-alvo a interpretar e medir os processos democráticos, de desenvolvimento e sustentabilidade.
• Capacitações como esta podem contribuir para o desenvolvimento de um pensamento e de uma visão crítico-humanista da realidade direta e indiretamente, dado que o público-alvo pertence ao setor da educação e poderá aplicar os conhecimentos adquiridos no curso em suas estratégias de ensino.

1    EMENTA

METODOLOGIA:

Serão 6 seminários por meio de exposição oral online e síncrona, com auxílio de projeções de elementos qualitativos e quantitativos atinentes à temática da atividade extensionista. Conformarão 12 horas de exposição, sobre os temas democracia (4 hrs – conceitos e métricas), desenvolvimento (4 hrs – conceitos e métricas) e sustentabilidade (4 hrs – conceitos e métricas).  Durante a exposição das professoras, haverá a possibilidade dos participantes fazerem perguntas e comentários. O material que irá organizar as exposições poderá ser disponibilizado ao público participante. Para a realização dos seminários virtuais poderemos utilizar ferramentas como Zoom corporativo, o Google Meet, Jitsi Meet e Streamyard, com transmissão pelo Facebook e Youtube.

PÚBLICO ALVO:

Profissionais da educação, estudantes dos cursos de licenciatura e dos cursos de pós-graduação na área da Educação e público em geral

VAGAS: 200

FREQUÊNCIA: 75%

REFERÊNCIAS:

Aula 1

CARDOSO; F. G.; REIS; C. F. B. Velhos dilemas, antiquadas soluções: o Brasil na contramão do desenvolvimento. In: Azevedo, J. S. G.; Pochmann, M. (orgs.). Brasil: incertezas e submissão? São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2019.

CEPAL. Mudança estrutural para a igualdade: uma visão integrada do desenvolvimento. Santiago do Chile: Nações Unidas, abril de 2014.

PNUD. Relatório do Desenvolvimento humano 2020. Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Disponível em: http://hdr.undp.org/en/2020-report

NACOES UNIDAS. Objetivos Sustentáveis do Milênio. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs

Aula 2

BANCO MUNDIAL. World Bank data. Disponivel em: https://data.worldbank.org/

CEPAL. Dados America Latina. Comissao Economica para a America Latina e Caribe. Disponivel em: https://estadisticas.cepal.org/cepalstat/portada.html

FMI. Balance of Payments analytics, data tables, Brazil. Fundo Monetário Internacional. https://data.imf.org/

IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. PNAD contínua, Contas Nacionais Trimestrais. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/

MDIC. Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior. Dados da balança comercial. Disponível em: http://www.mdic.gov.br/

OBSERVATORY OF ECONOMIC COMPLEXITY. Dados de importação e exportação do Brasil. Disponível em: https://atlas.media.mit.edu/en/

OMC. Merchandise trade by product data series. Organização Mundial do Comercio, Genebra. Disponivel em: https://data.wto.org/

Aula 4

MOTTA, Luiz Eduardo Motta “A respeito da questão da democracia e não do marxismo (uma polêmica entre Althusser e Poulantzas). Um B. 2014

RODRIGUES, Theófilo Codeço Machado. “Democracia e modificação da teoria política de Marx e Engels.” REVISTA EM PAUTA, v. 16, pág. 34-48, 2018.

MONTEIRO, Lorena se levanta cedo; VAZ DE MOURA, Joana Tereza; LACERDA, Alan Daniel Freire “Teorias da democracia e da prática política e social brasileira: limites e possibilidades”. Sociologias, Porto Alegre, ano 17, no 38, jan / abr 2015, p. 156-191

SANTOS, Wanderson Barbosa. “Participação collectiva e arenas de deliberação – O conceito de uma esfera pública em Jürgen Habermas”. Revista Abordagens, João Pessoa, vol.1, no.2, ago./dez.2019Edição Comemorativa-40 anos do PPGS / UFPB

Aula 5

FREY, Klaus; TORRES, Pedro H. C.; JACOBI, Pedro R.; RAMOS, Ruth F. (org.). Objetivos do desenvolvimento sustentável : desafios para o planejamento e a governança ambiental na Macrometrópole Paulista. Santo André, SP : EdUFABC, 2020. Disponível em: https://editora.ufabc.edu.br/ciencias-sociais/72-objetivos-do-desenvolvimento-sustentavel

MARTINE, George e ALVES, José Eustáquio DinizEconomia, sociedade e meio ambiente no século 21: tripé ou trilema da sustentabilidade?. Revista Brasileira de Estudos de População [online]. 2015, v. 32, n. 3 [Acessado 22 Julho 2021] , pp. 433-460. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0102-3098201500000027>. Epub 13 Nov 2015. ISSN 0102-3098. https://doi.org/10.1590/S0102-3098201500000027.

SACHS, Ignacy. Rumo à ecossocioeconomia: teoria e prática do desenvolvimento. Paulo Freire Vieira. (org.). São Paulo: Cortez, 2007.

VEIGA, José Eli. Desenvolvimento sustentável: o desafio do século XXI. São Paulo: Editora         Garamond, 2005.

Aula 6

LOUETTE, Anne. Indicadores de Nações: uma Contribuição ao Diálogo da Sustentabilidade: Gestão do Conhecimento. São Paulo: WHH – Willis Harman House, 2007.

KRONEMBERGER, D. M. P. Os desafios da construção dos indicadores ODS globais. Ciência e cultura, v. 71, n. 1, Jan/Mar 2020.